不过很快她就不再犹豫，随着对生物医学领域知识的深入，吴丹愈发能感受到它的魅力，往下探索求知的兴趣愈加浓厚。

罗卫东校长曾在帖子上问过学生们一个问题，“当你抛开所有知识点，将所学内容忘光之后，整个大学教育还剩什么？”

对此，吴丹回答说，尽管很多细节的东西都记不清了，但生物医学这个专业留给她的东西却很清晰，她最大的收获就是对这领域的内在直觉，还有为之奋斗一生的兴趣和能力。

本科五年，吴丹在第三年就进实验室跟着导师做相关课题，2009年，吴丹以全专业第一的成绩拿到浙江大学的毕业证书。

两年的实验室经历让她对科研领域已有了自己的认识，在核心期刊独立发表了许多论文，其本科毕业的水平之高堪比研究生毕业。

出国是吴丹一直以来都很明确的人生规划，对于生物医学这个专业来说，国外研究前景更好，出国是最优的深造方式，约翰霍普金斯大学就是她一直憧憬的顶级学府。

作为老牌名校，这所大学的生物学工程专业在全美排名第一。与这所大学名气相应的，是它招生要求的严格。

在与一众清北名生的竞争角逐下，吴丹凭着过硬的专业能力和优秀的本科履历脱颖而出，成功拿到美国约翰霍普金斯大学的录取通知书。

除了正常修读生物医学专业的课程，吴丹还凭着兴趣修了电气与计算机专业的硕士学位，同时把神经科学专业的主课程也修满了。

各个学科的交叉知识让吴丹对本专业的理解更深，涉猎广泛的她各方面都游刃有余、信手拈来，在合作和沟通中往往能用自己的知识体系去解决问题。

可以说，吴丹在海外的求学经历硕果满满，但这些光鲜的成就背后是不为人知的艰辛和努力。据她自己所述，在约翰霍普金斯大学读硕士那两年，是她学术之路上最痛苦的时光。

留学最大的障碍无非是要面对一个完全陌生的语言环境和学术环境。基本的口语能力完全不够适应国外的生活和学习。

他们的课程体系很优秀，相应的，课程难度也很大。刚入学就读时，吴丹一节课听下来只觉稀里糊涂，“一些专有名词我只知道在课本上反复出现了很多次，根本不理解是什么意思。”

为了弄明白老师课上讲授的知识，吴丹在课后要花费大量时间，一节课只有两个小时，这背后可能就是整整一天。除了上课，她其余时间都泡在图书馆，通过看额外的参考书把知识一点点串联起来，有时候包里带些三明治和水，一天的生活就在图书馆解决了。

过了一个学期，吴丹就完全跨过了这道坎，日常的听课，以及与外国同学的探讨基本都没有问题，她甚至还能给学校的本科生做助教。

科研方面也是她硕士期间最艰难的任务，吴丹所研的硕士学制是两年，走的是实验室科研方向，这就意味着她要在前面一年半的时间里有所科研成果，不然就会影响到后面的就业和深造。

吴丹的第一个实验室导师是个印度人，说话语速极快，“若是跟他搭话时语速稍慢，表意不明，他直接扭头就走，都不搭理你。”她因此被迫锻炼出逻辑清晰、语速又快的口语能力。这一年半时间，吴丹的生活仿佛开了倍速，通宵做实验是常有的事，基于这样的魔鬼式训练，虽然过程艰辛，却也取得不少成果，期间她发表了两篇SCI论文，在这一领域作出了几项开拓性的成就。

我付出了十倍的努力，就为了证明自己可以克服这些困难。跨过这段痛苦，往后什么困难都不怕了。”再谈自己的读硕时光，她感慨道。

硕士毕业，吴丹开始考虑读博还是工作的问题，她的导师认为她有一定的学术潜力，建议继续深造，希望她能在这一领域取得更大的成果。

留在约翰霍普金斯大学读博不是一件容易的事，需要重新申请，学校不仅招收名额很少，每年大概只从国内招收一个，而且对博士的培养相当严苛，平均毕业时间长达七年。

吴丹不但成功申请留校深造，博士毕业也仅用了三年半的时间，这在约翰霍普金斯大学的校史上还是第一次。随后吴丹在导师的支持下申请到了研究员的身份，这样她就能独立申请一些研究基金。